การพัฒนาความเห็นอกเห็นใจคนทั้งกลุ่ม

การพัฒนาความเห็นอกเห็นใจคนทั้งกลุ่ม เช่น ประชากรไร้บ้านหรือผู้ถูกกดขี่เป็นที่เข้าใจกันมากขึ้นในช่วงวัยเด็กนี้เช่นกัน การช่วยให้เด็กจัดการกับความรู้สึกของตนเองที่มีต่อกลุ่มเป็นสิ่งสำคัญมาก เนื่องจากจะไม่พัฒนาความสามารถในการเอาใจใส่มากเกินไปเช่นกัน การสอนเมตตาเด็กต้องทำตามโอกาสอันควรแก่วัย เห็นได้ชัดว่าการพูดคุยกับเด็กอายุสองขวบเกี่ยวกับการกดขี่ทาง ความสำเร็จ วัฒนธรรมนั้นไม่ใช่หนทางที่ควรไป การช่วยให้เด็กเข้าใจตนเองเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาความเห็นอกเห็นใจอย่างเหมาะสม การแสดงให้พวกเขาอาสาแสดงพลังเพื่อช่วยเหลือผู้อื่นเป็นพฤติกรรมที่จะต้องได้รับการเสริมแรงซ้ำแล้วซ้ำอีกตลอดชีวิตของเด็ก การกำหนดความเห็นอกเห็นใจเป็นขั้นตอนแรกในการสอนวิธีแสดงตนต่อผู้อื่น การสอน วิธี ของความเห็นอกเห็นใจสามารถพิสูจน์ได้ว่าเป็นบทเรียนที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ขั้นตอนที่สำคัญที่สุดในการทำความเข้าใจความเห็นอกเห็นใจของเด็กคือการสร้างแบบจำลองพฤติกรรม เด็กใช้เซลล์ประสาท กระจก ได้อย่างง่ายดาย หากพ่อแม่วิพากษ์วิจารณ์และตัดสินผู้อื่นอย่างสม่ำเสมอ เด็กก็จะเรียนรู้ที่จะทำเช่นเดียวกัน ระวังว่าพฤติกรรมของคุณมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของลูกอย่างไร พวกเขาฟังและเข้าใจพฤติกรรมของคุณมากกว่าที่คุณคิด การค้นหาพฤติกรรม จุดแข็งด้านความเห็นอกเห็นใจของเด็กเป็นวิธีที่ดีในการสอนและส่งเสริมความเห็นอกเห็นใจ เด็กจะแสดงความเห็นอกเห็นใจในรูปแบบต่างๆ เช่นเดียวกับผู้ใหญ่ มองหาประเภทของพฤติกรรมความเข้มแข็งที่เห็นอกเห็นใจประเภทต่างๆ ต่อไปนี้ และช่วยให้เด็กๆ พัฒนาพฤติกรรมในสถานการณ์จริง เฉลิมฉลองสิ่งที่พวกเขาทำไปแล้วและส่งเสริมการเติบโตของพฤติกรรม

โพสต์โดย : ตุ๊ยยยยยยยย เมื่อ 23 พ.ค. 2566 16:34:35 น. อ่าน 161 ตอบ 0